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第67章 《班主任模拟器》 你说的都是

确实如此,游戏里的NPC和你国人给我印象很符合,自黑的玩家就不乐意了。

无论是周瑜打黄盖(一个愿打一个愿挨),还是王婆卖瓜(自卖自夸),只能说恶魔的出现与原生家庭多少有些相关性。就算有些npc行径实在离谱,大家一把本国滤镜带上,就形成了“我骂可以,你骂不行”的自家人心理。

特别是,评论的人毫无情商,甚至带有恶意:【美国人就是这样,巨婴且敏感,一点小事就要起诉。这角色设计得完全符合这群没文化的美国佬】(该玩家主页国籍为英国)

好哇,你既然以刻板印象攻击来,我就以刻板印象回击去:【牙齿都没矫正的人敢在这里说话?随便你,我不和吃死鱼头(仰望星空派)的人交流。】

此事件一发生,社区氛围陡然一变,进入2.0阶段。不能再骂了,再骂别人就要觉得我们好欺负!而且我们自家人玩梗吐槽,哪有你们插嘴的道理。

【杰西卡·自由】浅薄?她才是最懂何为权利的人;【伊丽莎白·冷嘲】毒舌?我倒觉得她深谙语言的艺术;【希尔达·规矩】死板?和你们这一群没有纪律的人吃不到一个碗里。

至于【伊万·伏特加】——此位npc有何问题?俄罗斯玩家露出了警惕的目光:随时随地掏出酒不是很酷的事吗?而且狗狗(熊)是人类的好朋友,支持俄罗斯NPC人手一只!

谈到这一点,玩家们又开始叫:为什么只有俄罗斯的玩家能随时召唤宠物(熊)?知道的人知道你在玩刻板印象,不知道的人以为制作人区别对待呢!

【不是所有俄罗斯人都和熊有关】玩家们积极争取权益:【他们都能有小熊作为宠物,那澳大利亚的学生是不是人手一只袋鼠?】

【我是中国四川人,我们这里人手一只熊猫,怎么在游戏里忘记了[手掌]45请速速补上[手掌]】

>【熊猫!这是真的吗?为什么只有学生有小动物,玩家不是老师吗[合掌]好东西不应该都留给我们才对[可怜]】

从前有语音包或者地图作为“墙”,玩家们无法直观感受各国差异。但如今作为国际教师,大家也算睁眼看世界了,并且被迫受世界的牵连。

如果各位国际老师们面对一群优等生,他们可能会挑剔起人设虚假,但策划大搞刻板印象,送上来一堆混世魔童,那各国玩家就得汗流浃背用放大镜找起角色